ESCUELA REPUBLICA DE LOS ESTADOS UNIDOS - VALLENAR - CHILE - CREADA POR: MARÍA CRISTINA PACHECO

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RECURSOS DIGITALES MATEMATICA


Pequeños Problemas

Este recurso ofrece una serie de ejercicios para resolver problemas de sumar y multiplicar dos cantidades.

 

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Círculos y Circunferencias.

Recurso diseñado para caracterizar la circunferencia y el círculo como lugares geométricos y resolver problemas de cálculo de la longitud de una circunferencia y área del círculo.

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Conceptos Básicos de Funciones.

Recurso diseñado para dar sentido a representaciones de situaciones de la vida cotidiana por medio de las funciones en diversos contextos, describiendo sus dominios y recorridos.

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Ecuaciones Lineales.

Recurso diseñado para utilizar estrategias para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita y la verificación de las soluciones obtenidas.

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Ecuaciones Lineales Simples.

Recurso diseñado para utilizar estrategias que permitan resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita y la verificación de las soluciones obtenidas.

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Informando Mediantes Datos Organizados.

Recurso diseñado para leer, interpretar y construir gráficos de frecuencias relativas.

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Probabilidad de un Evento en un Experimento Aleatorio.

Recurso diseñado para interpretar los resultados de simulaciones de experimentos aleatorios finitos y equiprobables.

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Resolviendo Problemas.

Recurso diseñado para interpretar, utilizar y resolver situaciones problemas, estableciendo razones entre partes de una colección u objeto y entre una parte y el todo.

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Resolviendo Problemas Verbales.

Recurso diseñado para que los estudiantes, confiando en su propia capacidad, puedan resolver problemas propios del mundo adulto.

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Suma y Resta de Fracciones.

Recurso diseñado para representar gráficamente el resultado de operaciones con fracciones.

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Superficies, Áreas y Volúmenes de Poliedros Regulares

Recurso diseñado para utilizar estrategias para obtener el volumen de prismas rectos en contextos diversos, formulando y verificando conjeturas en casos particulares.

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Escribiendo Expresiones Algebraicas.

Recurso diseñado para que los estudiantes generalicen propiedades de las operaciones en el ámbito de los números naturales y reconozcan expresiones equivalentes usando convenciones del álgebra.

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Proporcionalidad Directa.

Recurso interactivo que apoya el desarrollo de un razonamiento proporcional observando el comportamiento de variables en relación directamente proporcional.

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Aproximación Numérica.

Recurso diseñado para dar sentido a grandes cantidades representándolas y expresándolas de diferentes maneras. Además de utilizar procedimientos de cálculo para efectuar las cuatro operaciones con números naturales de más de 6 cifras.

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Determinando el Tiempo Exacto, Matemática, 5° Año.

Recurso educativo interactivo, cuya finalidad es que los estudiantes, a través de la resolución de problemas, determinen duraciones de actividades diversas expresándolas en días, semanas, meses y años.

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Potencias de Exponente 2 ó 3.

Recurso que trabaja las potencias como una notación que permite expresar una multiplicación de factores iguales de manera sintética, resolviendo problemas en contextos numéricos y geométricos.

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Ángulos en un Polígono.

Recurso diseñado para que los estudiantes formulen y verifiquen conjeturas relativas a la suma de ángulos interiores de polígonos y lados de éste.

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Fracciones y su Orden.

Recurso diseñado para que los estudiantes establezcan relaciones de orden y de equivalencia entre fracciones e interpreten información expresada a través de ellas.

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Promedio y Moda.

Recurso interactivo que trabaja la resolución y explicación de situaciones cotidianas en las que se debe determinar el promedio y valor más frecuente de datos dados en tablas.

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Interpretación de Datos

Recurso diseñado para que los estudiantes generen nueva información mediante la interpretación y comparación de datos organizados en gráficos de líneas y de barras múltiples.

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Porcentajes en la Vida Cotidiana.

Recurso interactivo que trabaja la interpretación y cálculo de algunos porcentajes habituales y su escritura como decimal o fracción, comprendiendo la equivalencia de diferentes expresiones.

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Dividiendo Grandes Números por Múltiplos de 10.

Recurso interactivo que trabaja con problemas que permiten visualizar y sistematizar regularidades presentes en la división por múltiplos de 10.

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Números Naturales en el Sistema Monetario, Matemática, 6° Año.

Recurso educativo interactivo cuyo propósito es que los estudiantes resuelvan problemas de la vida cotidiana, que involucran números naturales, a través de la utilización del sistema monetario nacional.

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Interpretando Cifras Decimales.

Recurso interactivo que trabaja con expresiones decimales, midiendo magnitudes de longitud, peso y tiempo.

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Recolección y Organización de Datos.

Recurso diseñado para que los estudiantes clasifiquen, organicen, analicen, lean e interpreten información cuantitativa, dada en tablas y gráficos, obtienen conclusiones y las fundamentan.

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Organizando y Analizando Información Cuantitativa.

Recurso interactivo que trabaja con problemas cuya información cuantitativa esté expresada en grandes números (millones) y que empleen tablas o gráficos de barras dobles para apoyar sus conclusiones.

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Unidad Didáctica Digital, Matemática, Tercero Básico.

Recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo del docente en el aula y promueven el aprendizaje de las matemáticas de acuerdo a la propuesta didáctica del Ministerio de Educación.

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Unidad Didáctica Digital, Matemática, Primero Básico.

Recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo del docente en el aula y promueven el aprendizaje de las matemáticas de acuerdo a la propuesta didáctica del Ministerio de Educación.

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Máximo Común Divisor, Matemática, 5° Año.

Recurso educativo interactivo cuyo propósito es que los estudiantes resuelvan problemas que implican encontrar divisores comunes y/o máximo común divisor entre dos o más números.

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Mínimo Común Múltiplo, Matemática, 5° Año.

Recurso educativo interactivo cuyo propósito es que los estudiantes resuelvan problemas que implican encontrar múltiplos comunes y mínimo común múltiplo entre dos o más números.

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